【摘 要】
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在教学中,生动活泼的教学情境能使小学生心情轻松愉快,各种感官更加灵敏,并且具有巨大的感染力,可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动其积极性,达到乐学的境界,自主地完成学习任
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在教学中,生动活泼的教学情境能使小学生心情轻松愉快,各种感官更加灵敏,并且具有巨大的感染力,可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动其积极性,达到乐学的境界,自主地完成学习任务。下面,结合自己的教学实践,就小学低年级数学课如何创设生动活泼的教学情境,谈谈自己的几点做法和体会:
In teaching, vivid and lively teaching situations can make pupils feel relaxed and happy, all kinds of senses are more sensitive, and have great contagious power, which can arouse the students’ strong interest in learning, mobilize their enthusiasm, reach the realm of learning and accomplish autonomously Learning tasks. Below, combined with their own teaching practice, how to create a vivid and lively teaching situation in the lower grades of primary school mathematics, to talk about their own practices and experience:
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