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在厘清翻转课堂概念、特点的基础上,分析中等职业学校实现翻转课堂有效实施的主客观因素,探索其有效实施的策略,提出了在中等职业学校有效实施翻转课堂的新思路。
中等职业学校实施翻转课堂教学模式的策略研究
【摘 要】
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在厘清翻转课堂概念、特点的基础上,分析中等职业学校实现翻转课堂有效实施的主客观因素,探索其有效实施的策略,提出了在中等职业学校有效实施翻转课堂的新思路。
【机 构】
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烟台高级师范学校; 烟台城乡建设学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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