【摘 要】
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幼儿园延时服务是一项教育惠民工程，有助于解决家长“四点半”难题，满足幼儿延时离园的托育需求，更是国家“双减”政策在学前教育领域的积极延伸。本研究对巢湖市10所幼儿园调查发现，受政策制度、办园条件、服务供给、家长需求等因素制约，幼儿园延时服务的开展存在着诸多困境。政府应该制定政策法规，明确职责划分，增加服务供给；幼儿园应该健全管理制度，开展协同育人，提高服务能力；家长应该树立正确观念，承担监护责任，
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划项目（青年项目）“二孩政策下0—3岁婴幼儿托育服务建设困境与体系优化——以安徽省合肥市为例”（AHSKQ2019D013）； 安徽省示范基层教学组织（教研室）项目：学前教育教研室（2020sfjys05）；
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幼儿园延时服务是一项教育惠民工程，有助于解决家长“四点半”难题，满足幼儿延时离园的托育需求，更是国家“双减”政策在学前教育领域的积极延伸。本研究对巢湖市10所幼儿园调查发现，受政策制度、办园条件、服务供给、家长需求等因素制约，幼儿园延时服务的开展存在着诸多困境。政府应该制定政策法规，明确职责划分，增加服务供给；幼儿园应该健全管理制度，开展协同育人，提高服务能力；家长应该树立正确观念，承担监护责任，加强家园合作。
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