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在分析马斯洛需求层次理论与辅导员工作满意度的关系基础上,基于马斯洛需求层次理论探讨提升辅导员工作满意度的途径。
新形势下提升高校辅导员工作满意度的途径探讨——基于马斯洛需求层次理论
【摘 要】
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在分析马斯洛需求层次理论与辅导员工作满意度的关系基础上,基于马斯洛需求层次理论探讨提升辅导员工作满意度的途径。
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年47期
【基金项目】
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2013年广西高校思想政治理论与实践立项研究课题（2013LSZ045）
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