【摘 要】
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面对教育体系的不断完善,小学班主任的任务也越来越重,教育部门对于小学班主任的实际工作也是高度重视。班主任作为整 个班级管理的核心,对保证教学的质量有着重要的作用,尤
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面对教育体系的不断完善,小学班主任的任务也越来越重,教育部门对于小学班主任的实际工作也是高度重视。班主任作为整 个班级管理的核心,对保证教学的质量有着重要的作用,尤其是面临处于贪玩年龄段的小学生,无形当中又增加对小学班主任的工作强度。 家校互动作为小学班主任的重要工作内容之一,对于如何通过家校互动达到提升班级管理的效果,是目前小学班主任的重要课题。本文主 要分析目前小学班主任在家校互动工作中的存在的问题,并提出了一些改进的策略,以期望对小学班级的管理工作起到良好的推进作用。
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