【摘 要】
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文章采用物料衡算模型/微生物衡算模型和一级动力学模型对两级CSTR厌氧消化系统的运行性能进行了研究.研究结果表明:两级厌氧消化系统HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的产甲烷系数分别比单级厌氧消化系统HRT40d增加了5.38％和5.99％;HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的第一级反应器的一级动力学常数高于HRT40d以及HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的第二级反应器的一级动力学常数;HRT40d,HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的微生物产率系数分别为0
【机 构】
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北京化工大学 环境科学与工程系, 北京 100029;北京师范大学 环境学院, 北京 100875;北京师范大学 环境学院, 北京 100875;北京化工大学 环境科学与工程系, 北京 100029
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文章采用物料衡算模型/微生物衡算模型和一级动力学模型对两级CSTR厌氧消化系统的运行性能进行了研究.研究结果表明:两级厌氧消化系统HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的产甲烷系数分别比单级厌氧消化系统HRT40d增加了5.38％和5.99％;HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的第一级反应器的一级动力学常数高于HRT40d以及HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的第二级反应器的一级动力学常数;HRT40d,HRT(20+20)d和HRT(30+10)d的微生物产率系数分别为0.0038,0.0166和0.0204;在不同有机负荷率下,HRT(20+20)d,HRT30+10d和HRT40d的平均微生物浓度分别为0.221～0.350,0.275～0.447,0.047～0.076 g/L.
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美术课程作为职业学校开设用于提高学生审美能力和综合素质的一门基础课程,惯用的封闭式教学模式,对于这些基础知识积累相对较差的学生而言,在学习兴趣、学习效果多个方面都会产生负面影响.开放教学作为一种在教学资源、方式等方面都呈现出开放性的全息教学方式,因其取得的教学效果良好,得以在各阶段的教学工作中应用.故此,本文基于开放性教学概述及其应用价值,探讨了职业学校美术教学各个环节中的开放性教学策略及保障措施.
巴西青年画家马科斯?贝卡里的水彩人物画不但在巴西屡获奖项,还多次登上美国、法国等国家的艺术专业杂志封面.但无论国内外都鲜有对其水彩人物画创作进行较为深入地分析,本文试从题材、构图、色彩、技法等方面对其水彩画创作进行浅析,以期读者能够获得对其作品的更深层次的理解与感受.
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