【摘 要】
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目的：观察携带指背感觉神经的近节指背皮瓣一二期修复指腹缺损的临床疗效。方法：2010年6月-2012年6月笔者所在科采用指背感觉神经的筋膜蒂皮瓣修复指腹缺损48例60指,在48例60指
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目的：观察携带指背感觉神经的近节指背皮瓣一二期修复指腹缺损的临床疗效。方法：2010年6月-2012年6月笔者所在科采用指背感觉神经的筋膜蒂皮瓣修复指腹缺损48例60指,在48例60指中,男40例50指,女8例10指,年龄15~55岁,患者均为外伤所致指腹缺损,左手拇指3例,示指13例,中指9例,环指5例,小指5例;右手拇指2例,示指7例,中指10例,环指5例,小指1例。指腹缺损面积为0.8×1.0cm~1.0×2.5cm。一期急诊皮瓣修复,二期予以清创换药抗感染治疗7~10d后皮瓣修
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【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0217-02 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育要发展，教师是关键，优秀的教师队伍是完成教育教学的根本保障，也是促进教育教学改革，全面提高教育教学质量的支撑点，更是学校发展壮大的保证和源动力。 既然优秀的教师队伍建设如此重要，起着关键性、决定性作用，那么，这一队伍如何建设，从哪些方面着手呢
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【摘要】本文阐述了大学物理教学过程中，教师和学生的态度在教与学过程中的重要性，并探讨了如何引导教师和学生改变对大学物理的态度。 【关键词】大学物理 教与学的态度 【基金项目】河南理工大学教育教学改革研究项目（2014JG057，2015JG030）。 【中图分类号】O4-4；G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0017-01 大学物理在培养学生的科学
目的：观察阿奇霉素在慢性支气管炎急性发作治疗中的临床疗效。方法：将60例患者分为阿奇霉素治疗组和常规治疗组，每组30人，分别进行治疗的同时，两组均给予祛痰、镇咳、平喘、吸氧等
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目的：探讨盐酸氨溴索联合硫酸特布他林在治疗小儿支气管肺炎中的应用价值。方法：将2011年3月一2013年3月笔者所在医院收治的76例支气管肺炎患儿随机均分对照组和观察组，对照组给
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0156-01 估算是一种在日常生活中不需要进行精确计算的口算，它不借助计算工具，不表达计算过程，而直接通过简化的思维过程，灵活运用各种方法，估计出大约结果。 《数学课程标准》指出：“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。”同时在“课程实施意见”中还指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用
以国际公约和主要国家或地区植物品种保护立法为对象，分析了其对植物新品种权限制的具体规定，指出我国应积极借鉴他国成熟立法经验，完善植物新品种权限制制度，谋求育种者利益与公