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三题形散神合。在提出了关于中国现代文学教学的总体思路的基础上，又将思想付诸运作，分别对教学中具有全局性影响的两个重点进行了重新审视与阐说。对突破、超越现代文学教学的既有格局、内容作了一些探索。
中国现代文学教学札记三题
【摘 要】
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三题形散神合。在提出了关于中国现代文学教学的总体思路的基础上，又将思想付诸运作，分别对教学中具有全局性影响的两个重点进行了重新审视与阐说。对突破、超越现代文学教学的
【出 处】
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云南教育学院学报
【发表日期】
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1996年6期
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