论文部分内容阅读
近些年来,体育强国战略规划俨然成为新时期我国体育工作改革的重要方向.针对于此,我国必须力争实现体育大国向体育强国的转变过程.其中,高校作为践行体育强国战略规划的主要阵地,理应从多个方面针对体育教学训练内容进行统筹规划与合理部署,力求激发学生主动学习体育的热情与兴趣,为个体德、智、体、美、劳的全面发展提供良好内在驱动力.本文主要以高校体育教学训练为研究对象,以蒙古族学生体育兴趣的培养策略作为研究重点,以期可以给相关人员提供一定的借鉴价值.