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本文以中山大学为例，探索新引进人才入职后教学工作上遇到的问题，并探讨解决的办法。随着国家一系列人才政策的出台，各个高校之间人才竞争渐趋激烈，相应加大了人才引进和培养力度。随着入职的新引进人才越来越多，他们入职后在教学工作上遇到的问题也越来越凸显出来，比较突出的、普遍的问题是：第一，教学经验不足，教学质量有待提高；第二，教学工作量欠缺。这些问题不仅影响人才引进后的聘期考核，也影响着学校教学质量的提高，与我校人才培养上‘德才兼备，领袖气质，家国情怀”的十二字方针相违和。本文从如何提升新引进人才的教学质量和如何