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随着大学英语四级考试改革的进行,听力在考试中所占的比重越来越大,对学生听力能力的要求也日益提高.针对这一现状,本文从语言语境、情景语境和文化语境三个方面对语境在听力短对话中的应用进行了分析,并对大学英语听力教学提出了建议.
四级听力短对话中语境理论的应用及其对教学的启示
【摘 要】
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随着大学英语四级考试改革的进行,听力在考试中所占的比重越来越大,对学生听力能力的要求也日益提高.针对这一现状,本文从语言语境、情景语境和文化语境三个方面对语境在听力
【机 构】
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山东科技大学外国语学院,山东,青岛,266510
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年1期
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