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教师带领学生，开展欣赏，体验，探索，实践，评论和教育表达等创新性艺术活动，并在艺术领域的研究和创造基础上构建全面的课程结构。实现创新美术教育模式的目标。
中学美术研创式教学的实践研究
【摘 要】
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教师带领学生，开展欣赏，体验，探索，实践，评论和教育表达等创新性艺术活动，并在艺术领域的研究和创造基础上构建全面的课程结构。实现创新美术教育模式的目标。
【机 构】
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泰山学院附属中学，山东 泰安 271000
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年11期
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