【摘 要】
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要使化学教学更好地达到课程改革的目标,提高学生的科学素养,最大限度地提高化学课堂教学效率是化学教师面临的首要问题。化学教师在课堂上只有牢牢将自己定位于主导的地位,
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要使化学教学更好地达到课程改革的目标,提高学生的科学素养,最大限度地提高化学课堂教学效率是化学教师面临的首要问题。化学教师在课堂上只有牢牢将自己定位于主导的地位,定位而不越位,努力提高自身的引导能力,才能调动学生学习的积极性和主动性,打造高效的化学课堂。
To make chemistry teaching to achieve the goal of curriculum reform better, to improve students’ scientific accomplishment, to maximize the efficiency of chemistry classroom teaching is the primary problem facing chemistry teachers. Chemistry teachers in the classroom only firmly positioned themselves in the leading position, positioning and not offside, and strive to improve their ability to guide in order to mobilize the enthusiasm and initiative of students to learn and create efficient chemical classroom.
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