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在练习的设计过程中,应充分考虑练习的背景与效益,只有深入地挖掘练习中隐含的数学价值,练习的价值才能得到最大化的发挥,学生的思维才能得到全面发展。
一道数学练习题的拓展思考
【摘 要】
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在练习的设计过程中,应充分考虑练习的背景与效益,只有深入地挖掘练习中隐含的数学价值,练习的价值才能得到最大化的发挥,学生的思维才能得到全面发展。
【机 构】
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江西省赣州市赣县区城关第三小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年19期
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