练习题相关论文
针对初中生物学练习题设计中常见误区，以一道探究实验类非选择题的设计为例，从练习题的设计目的、设计方向、情境素材、逻辑主线、提......
在小学数学的学习过程中,"圆"的相关内容既是重点又是难点。针对小学数学教材中"圆"的相关内容,采用定量和定性的方法,横向比......
初中语文教科书中的练习题有多种功能，教学中发现语文教科书练习题设计存在枯燥乏味、口头多于写作、缺少开放性等问题，教师使用练习......
本文以教材练习题的内在有效性为研究对象,选取了《汉语教程》和《泰国人学汉语》两套汉语教材练习题为考察对象,从练习题的内容有......
德育,是学校教育的灵魂。有效的德育,不但能培养学生的爱国情怀,还能孕育学生的坚韧品格,塑造学生正确的"三观"。本文将德育渗透......
教材作为课堂教学中的重要因素之一,是学习者获得知识的主要信息源,在很大程度上能够直接影响学习的最终效果。练习作为教材中不可......
练习题是教材的一部分,是教师进行教学的重要参考材料,是学生巩固知识的必要环节,所以练习题应该受到重视。但目前为止,学术界对对......
摘要：以人教版初中化学（九年级下册）第九单元溶液的单元复习为例，简要说明“习题型复习课”的操作流程和作用，及如何在复习课中体现“以......
对于《水》这样一篇课文，如何确定合宜的教学内容呢？我以为，确定教学内容的依据是：语文课程标准、单元目标和具体课文三者的结合。确定......
法国数学家拉格朗日（Lagrange）认为好的数学问题应该满足两个条件：一是易懂，走在马路上向任何一个人都能讲清楚；二是难攻，这种数学问题必......
小学数学纲要中也明确指出：“练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智力的手段. ”因此，在数学教学的过程中，要重视练习设计这一环，充分发......
统编语文教材采用人文主题和语文要素“双线”组织单元的方式，在体现语文课程基本特点“工具性与人文性的统一”的基础上，使得单元教......
文章编号：1005－6629(2008)07－0071－02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B 1回顾两个不真实的练习题 只要有过几年高中化学......
一、谈话导入，激发兴趣 师：同学们，通过一个学期的学习，我们已经认识400个字了。在这些字中，有些字宝宝音同却形不同，叫“同音异形字......
一、选择题 1、D；2、A；3、C；4、B；5、CD；6、C；7、BC；8、BD；9、B；10、C；11、ABC；12、A 二、填空题 13、200N；14、15N，30N；15、1......
“走出南师校门，一头扎进苏州书法教育事业。在幼师三尺讲台一千就是十余年。教书之余，不忘书法科研，发表论文百余篇，出版教材专著70余......
摘要：随着国家对教育质量的要求越来越高，新课程改革在如火如荼地开展着，新课程改革对我国小学阶段的教学提出了更高的要求，小学阶段作......
[摘 要]课后练习题是教材练习系统的重要组成部分，对教学起着不容忽视的作用。部编本教材在练习系统上的修改得到了很多专家学者的......
摘 要练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识，形成技能、挖掘创新潜能的重要手......
摘 要现行的北师大版初中历史教材每课都附有“材料阅读”等内容，如何合理利用教材，提高教材的利用率和课堂教学效率就摆在我们的面......
摘 要 随着时代的改革和经济的发展，教育业不断的提高教育水平，如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。数学知识大都......
摘 要 优质的小学数学课堂教学一直都是广大教学者追求的目标，练习是课堂教学不可分割的一个部分，其练习效果将会直接影响到课堂教学......
摘要： 新课标下学生预先自学将要讲授的功课.也就是说学生在教师还没有讲授的新课程之前去自学。一般来说，学生的预习如果离开了教师......
21世纪是一个知识经济的社会、学习型的社会，它要求人们必须具有创新能力和创新精神，因此，学会学习、学会运用知识是当代中学生必须具......
摘要：课堂教学之后新知识的掌握，练习课无疑是一种好的措施， 那么如何上好数学练习课呢？根据教学经验，笔者以为在练习的设计上要掌握......
传统的复习模式,主要是“教师课堂上讲,学生课下练”,“学生围着教师转”,学生始终处于被动学习、被动接受的地位,最终导致“教师......
培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。数学是科学性、系统性、逻辑性很强的科学,学习小学数学对发展学生的思维能力......
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,有利于升学学生巩固、消化、......
【摘要】 随着教育改革在大规模推进的过程中，要想有效地提高数学教学的质量，就必须要转变传统的教学观念和模式，通过采取有效地教学......
【摘要】练习课作为巩固和深化学生知识掌握的重要模块，在数学课中占据着较大的比重，教材中呈现的每一道练习题都有它想要考察学生的......
【摘要】分层作业的实施，是当前阶段教学改革背景下，全面提升学生学习能力的可行手段，其本质是以教学实际需求为出发点的一种教学方式......
【摘要】疫情背景下，初中数学开展两个月的“线上教学”，保障学生无健康之忧的同时，让学生“停课不停学”，将初中数学的教学工作完整的......
【摘要】 阅读名著既可以拓展我们的见识，让我们的视野变得更加的宽广，又可以滋养我们的心灵，让我们的智慧得到启发。提高名著阅读效......
【摘要】数学课堂练习是新课教学的延续，课堂练习具有反馈新知识学习效果，巩固、掌握新知识，培养、提升思维能力的作用。深入了解教师......
【摘要】小学数学练习课是教师引导学生灵活运用数学知识、解决生活问题、提高学习能力的教与学的双向活动，是小学生学习实践过程中......
【摘要】《义务教育数学课程标准（2011 年版）》指出：“数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得学生在数学学科学习中得到......
【摘要】每个学生对数学概念知识和做题方法的掌握程度各不相同，然而只有通过不断地练习各类题型，才能把学生没有悟透的问题真正呈现......
