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选人教材的文言文皆承载着中华几千年历史的文明，多凝聚着我国占代优秀传统文化的精髓!但由于距离现代生活遥远，且部分词义已发生变化，句式的表达亦有不同于今的现象．因而学生对文言文的学习有一定的困难。如果在课堂教学中一味死抠词句，肢解分析文段，就很难激发学生学习文言文的兴趣，
让文言文课堂灵动丰富起来
【摘 要】
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选人教材的文言文皆承载着中华几千年历史的文明，多凝聚着我国占代优秀传统文化的精髓!但由于距离现代生活遥远，且部分词义已发生变化，句式的表达亦有不同于今的现象．因而学生对
【机 构】
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陕西省渭南市临渭区渭南铁中
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年6期
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