论文部分内容阅读
职业学校体育教学是学校教育的重要组成部分，是提高学生人文素质教育的最理想的潜在课程。体育的人文素质教育功能，是以间接的、内隐的方式呈现的，是通过教师的有意识的、有目的的教育教学来实现的，是学生易接受的、主动的、高效的人文素质教育的重要课程。体育教师要在注重体育理论、体育技能教学的同时，挖掘体育的人文素质教育功能，发挥体育的育体、育心、育德、育美的多重功能。