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考点1物理变化和化学变化(多以选择形式出现,分值为1～2分)
例1(2010年兰州考题)生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是()。
A.樟脑球在衣柜中渐渐消失
B.吃进的食物一段时间后被消化了
C.给电熨斗通电产生热能
D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体
考查重点:对物理变化和化学变化的判定。
解析:物质的变化分为物理变化和化学变化,两者的区别在于有没有新物质生成,即发生化学变化的依据是产生了新物质。本题选B。
说明:物质的变化是中考的必考内容。除上述方式外,化学变化的实质也经常出现在试卷中。
考点24种基本反应类型(多以选择、填空形式出现,分值为2～4分)
例2(2010年泰州考题)下列有关化学反应类型的判断,错误的是()。
A.SO3+H2O=H2SO4 化合反应
B.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反应
C.2Al+WO3Al2O3+W 置换反应
D.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 复分解反应
考查重点:对4种基本反应类型的判定。
解析:根据4种基本反应类型的概念进行判定即可。答案为D。
说明:根据微观粒子的变化判断反应类型;通过计算化学反应前后物质质量的变化判定反应物、生成物,进而判断反应类型;写出符合要求类型的化学方程式等都是中考常见的考查方式。
考点3物理性质和化学性质(多以选择、填空形式出现,分值为2～4分)
例3(2009年青岛考题)氨气是一种重要的化工原料,在工农业生产中有着广泛应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质,进行了以下实验。下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息,归纳出有关氨气的性质。
(1)物理性质
①;
②。
(2)化学性质
氨气与水反应后所得氨水显性。
考查重点:物质的物理性质和化学性质。
解析: 用向上排空气法收集氨气,说明氨气的密度比空气的密度小;水槽中试管内形成喷泉,说明氨气可溶于水,使得试管内的压强减小;水槽内的水含有酚酞,变红,说明氨水显碱性。
答案:(1)①氨气的密度比空气的密度小;②易溶于水。 (2)碱。
说明:物质的变化、用途都能反应出物质的性质。通过物质的用途判断物质的性质,在中考试卷中很常见。
考点4物质的性质和用途(多以选择、填空形式出现,分值为4～6分)
例4(2010年肇庆考题)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途。
现有以下常见的物质: A.淀粉B.小苏打C.稀盐酸D.活性炭E.石灰石。
请按要求填空(填字母)。
(1)能吸附冰箱异味的是;
(2)使碘水变蓝色的是;
(3)蒸馒头时常用到的物质是;
(4)可用于金属表面除锈的是 。
考查重点:常见物质的用途和性质。
解析: 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性质。
答案:(1)D ;(2)A; (3)B; (4)C。
说明:根据用途写出物质的化学式、根据物质的性质判断物质的用途都是中考经常考查的内容。
考点5 金属活动性顺序(多以选择、填空、实验探究形式出现,分值为4分左右)
例5(2010年兰州考题)把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出,放入MgCl2溶液中无现象。则X、Cu、Mg3种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是()。
A.Mg、X、CuB.Cu、X、Mg
C.Mg、Cu、XD.X、Mg、Cu
考查重点:对金属活动性顺序的判定。
解析:在金属活动性顺序中,排在前面活动性强的金属能把排在其后面活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,钾钙钠除外。答案为A。
说明:判断金属与酸反应的情况、判断金属与盐能否发生反应、设计实验验证金属的活动性顺序也是本知识点常见的考查方式。
考点6质量守恒定律(多以选择、填空、计算等形式出现,分值约为4分)
例6(2010年潍坊考题)物质X是一种重要的阻燃剂,工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X,反应的化学方程式为:Sb2O3+2H2O2=X+2H2O(已配平),则X的化学式为()。
A.Sb2O5B.SbO2 C.HSbO3D.H3SbO4
考查重点:化学反应前后原子的种类、数目不变。
答案:A。
说明:应用质量守恒定律解释某些现象、计算某物质质量、判断某物质的元素组成、完成化学方程式等都是中考的重要考查点。
考点7物质的分类(多以选择、填空形式出现,分值为3～5分)
例7(2010年烟台考题)下列是某合作学习小组对物质进行的分类,正确的是()。
A.冰、干冰既是纯净物又是化合物
B.盐酸、食醋既是化合物又是酸
C.不锈钢和日常生活中使用的硬币都是合金
D.纯碱和熟石灰都是碱
考查重点:对物质分类的判定。
解析:对物质进行分类时,首先要确定物质是纯净物还是混合物,然后再根据物质的组成特点对纯净物进行分类。B中都是混合物,D中的纯碱是盐。答案为AC。
说明:从微观角度考查物质的分类、分辨不同类别物质的异同点都是中考试卷中的常见内容。
考点8物质的组成(多以选择、填空形式出现,分值为3～5分)
例8(2010年兰州考题)水被称为“生命之源”, 双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是()。
A.都含有氢气 B.都含有氢元素
C.都含有氢分子 D.都含有2个氢原子
考查重点:物质由元素组成。
解析:我们通常所说的物质组成都是指物质的元素组成。答案为B。
说明: 元素概念在实际生活中的应用、通过元素组成来说明物质的成分或比较其含量、根据所给元素写出不同物质的化学式都是最常见的考查题目。
考点9物质的构成(多以选择、填空形式出现,分值约为2分)
例9(2009年苏州考题)参考下列物质的微观结构图示,其中由阴、阳离子构成的物质是( )。
A.铜B.干冰C.氯化钠 D.金刚石
考查重点:物质的微观构成。
解析:阴阳离子构成的是化合物,阴阳离子间有规律排列,没有分子存在。答案为C。
说明:金属单质、金刚石、氧气、水、二氧化碳、氯化钠的构成是最常考的内容。对分子、原子、离子的概念的区别和联系的考查也在中考试卷中屡见不鲜。
考点10分子的基本性质(多以选择形式出现,分值约为2分)
例10(2010年成都考题)“南澳一号”考古中,潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明()。
A.分子由原子构成
B.压缩时发生化学变化,产生更多氧气
C.分子体积很小
D.分子间有间隔
考查重点:分子间有间隔。
解析:空气被压缩是空气中各分子之间的间隔变小的缘故。答案为D。
说明:分子在不断运动、分子间有间隔、分子很小等是分子的基本性质,是中考化学必考的内容。
考点11原子结构和元素周期表(多以选择、填空形式出现,分值约为4分)
例11(2010年扬州考题)人类对原子结构的认识永无止境。
(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均 (填“正确”或“错误”),卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带 电荷的原子核和核外电子构成。
(2)下图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数)。
表中部分元素的原子(离子)结构示意图如下,其中属于阳离子的是(填数字序号)。
选用上表中元素填空:A2B2型化合物的化学式是 ,带一个单位负电荷的一种阴离子 。
某耐火材料是由Mg、O组成的化合物,写出其化学式 。
考查重点:原子结构、核外电子排布、元素周期表、离子结构及表示、化合物的形成。
答案: (1)错误,正 ;(2)②,H2O2 ,Cl-(或OH-),
MgO。
说明:原子中核电荷数=质子数=核外电子数、决定元素化学性质的是最外层电子数、决定元素种类的是原子内的质子数、元素周期表中的规律和信息、原子结构示意图各部分的含义等知识点,都是中考经常考查的内容。
考点12元素的化合价(多以选择、填空形式出现,分值约为2分)
例12(2010年肇庆考题)金属钼可用于制造火箭、导弹等耐高温材料。如果钼铅矿(PbMoO4)中的铅元素为+2价,则钼元素的化合价为()。
A.+2B.+3C. +4D.+6
考查重点:常见元素化合价、根据化学式求未知化合价。
解析:由于铅元素显+2价,氧元素通常显-2价,根据正负化合价代数和为0可知,钼元素的化合价是+6。答案为D。
说明:根据元素化合价写化学式是该知识点的另一种考查形式。
考点13化学式的意义(多以选择、填空形式出现,分值约为4分)
例13(2010年临沂考题 )被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素,其化学式为C17H12O6,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而诱发癌症。下列关于黄曲霉素的说法中错误的是()。
A.黄曲霉素属于有机化合物
B.黄曲霉素由碳、氢、氧3种元素组成
C.黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子
D.黄曲霉素中碳氢氧元素的质量比为17:1:8
考查重点:化学式的意义。
解析:黄曲霉素是宏观物质,不能只含有几个原子。应该是一个黄曲霉素分子中有含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子。答案为C。
说明:化学符号周围数字的意义也是中考重点考查的内容。
考点14 化学用语的书写(多以选择、填空形式出现,分值约为10分)
例14(2010年广东考题 )用化学用语表示:
(1)5个氮原子;
(2)两个氢氧根离子;
(3)正六价的硫元素 ;
(4)保持水的化学性质的最小微粒 。
考查重点:化学用语的书写。
答案:(1)5N ;(2)2OH-;(3);(4)H2O。
说明:化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化学方程式,它们的书写在中考试卷中经常出现。
例1(2010年兰州考题)生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是()。
A.樟脑球在衣柜中渐渐消失
B.吃进的食物一段时间后被消化了
C.给电熨斗通电产生热能
D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体
考查重点:对物理变化和化学变化的判定。
解析:物质的变化分为物理变化和化学变化,两者的区别在于有没有新物质生成,即发生化学变化的依据是产生了新物质。本题选B。
说明:物质的变化是中考的必考内容。除上述方式外,化学变化的实质也经常出现在试卷中。
考点24种基本反应类型(多以选择、填空形式出现,分值为2～4分)
例2(2010年泰州考题)下列有关化学反应类型的判断,错误的是()。
A.SO3+H2O=H2SO4 化合反应
B.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反应
C.2Al+WO3Al2O3+W 置换反应
D.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 复分解反应
考查重点:对4种基本反应类型的判定。
解析:根据4种基本反应类型的概念进行判定即可。答案为D。
说明:根据微观粒子的变化判断反应类型;通过计算化学反应前后物质质量的变化判定反应物、生成物,进而判断反应类型;写出符合要求类型的化学方程式等都是中考常见的考查方式。
考点3物理性质和化学性质(多以选择、填空形式出现,分值为2～4分)
例3(2009年青岛考题)氨气是一种重要的化工原料,在工农业生产中有着广泛应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质,进行了以下实验。下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息,归纳出有关氨气的性质。
(1)物理性质
①;
②。
(2)化学性质
氨气与水反应后所得氨水显性。
考查重点:物质的物理性质和化学性质。
解析: 用向上排空气法收集氨气,说明氨气的密度比空气的密度小;水槽中试管内形成喷泉,说明氨气可溶于水,使得试管内的压强减小;水槽内的水含有酚酞,变红,说明氨水显碱性。
答案:(1)①氨气的密度比空气的密度小;②易溶于水。 (2)碱。
说明:物质的变化、用途都能反应出物质的性质。通过物质的用途判断物质的性质,在中考试卷中很常见。
考点4物质的性质和用途(多以选择、填空形式出现,分值为4～6分)
例4(2010年肇庆考题)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途。
现有以下常见的物质: A.淀粉B.小苏打C.稀盐酸D.活性炭E.石灰石。
请按要求填空(填字母)。
(1)能吸附冰箱异味的是;
(2)使碘水变蓝色的是;
(3)蒸馒头时常用到的物质是;
(4)可用于金属表面除锈的是 。
考查重点:常见物质的用途和性质。
解析: 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性质。
答案:(1)D ;(2)A; (3)B; (4)C。
说明:根据用途写出物质的化学式、根据物质的性质判断物质的用途都是中考经常考查的内容。
考点5 金属活动性顺序(多以选择、填空、实验探究形式出现,分值为4分左右)
例5(2010年兰州考题)把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出,放入MgCl2溶液中无现象。则X、Cu、Mg3种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是()。
A.Mg、X、CuB.Cu、X、Mg
C.Mg、Cu、XD.X、Mg、Cu
考查重点:对金属活动性顺序的判定。
解析:在金属活动性顺序中,排在前面活动性强的金属能把排在其后面活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,钾钙钠除外。答案为A。
说明:判断金属与酸反应的情况、判断金属与盐能否发生反应、设计实验验证金属的活动性顺序也是本知识点常见的考查方式。
考点6质量守恒定律(多以选择、填空、计算等形式出现,分值约为4分)
例6(2010年潍坊考题)物质X是一种重要的阻燃剂,工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X,反应的化学方程式为:Sb2O3+2H2O2=X+2H2O(已配平),则X的化学式为()。
A.Sb2O5B.SbO2 C.HSbO3D.H3SbO4
考查重点:化学反应前后原子的种类、数目不变。
答案:A。
说明:应用质量守恒定律解释某些现象、计算某物质质量、判断某物质的元素组成、完成化学方程式等都是中考的重要考查点。
考点7物质的分类(多以选择、填空形式出现,分值为3～5分)
例7(2010年烟台考题)下列是某合作学习小组对物质进行的分类,正确的是()。
A.冰、干冰既是纯净物又是化合物
B.盐酸、食醋既是化合物又是酸
C.不锈钢和日常生活中使用的硬币都是合金
D.纯碱和熟石灰都是碱
考查重点:对物质分类的判定。
解析:对物质进行分类时,首先要确定物质是纯净物还是混合物,然后再根据物质的组成特点对纯净物进行分类。B中都是混合物,D中的纯碱是盐。答案为AC。
说明:从微观角度考查物质的分类、分辨不同类别物质的异同点都是中考试卷中的常见内容。
考点8物质的组成(多以选择、填空形式出现,分值为3～5分)
例8(2010年兰州考题)水被称为“生命之源”, 双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是()。
A.都含有氢气 B.都含有氢元素
C.都含有氢分子 D.都含有2个氢原子
考查重点:物质由元素组成。
解析:我们通常所说的物质组成都是指物质的元素组成。答案为B。
说明: 元素概念在实际生活中的应用、通过元素组成来说明物质的成分或比较其含量、根据所给元素写出不同物质的化学式都是最常见的考查题目。
考点9物质的构成(多以选择、填空形式出现,分值约为2分)
例9(2009年苏州考题)参考下列物质的微观结构图示,其中由阴、阳离子构成的物质是( )。
A.铜B.干冰C.氯化钠 D.金刚石
考查重点:物质的微观构成。
解析:阴阳离子构成的是化合物,阴阳离子间有规律排列,没有分子存在。答案为C。
说明:金属单质、金刚石、氧气、水、二氧化碳、氯化钠的构成是最常考的内容。对分子、原子、离子的概念的区别和联系的考查也在中考试卷中屡见不鲜。
考点10分子的基本性质(多以选择形式出现,分值约为2分)
例10(2010年成都考题)“南澳一号”考古中,潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明()。
A.分子由原子构成
B.压缩时发生化学变化,产生更多氧气
C.分子体积很小
D.分子间有间隔
考查重点:分子间有间隔。
解析:空气被压缩是空气中各分子之间的间隔变小的缘故。答案为D。
说明:分子在不断运动、分子间有间隔、分子很小等是分子的基本性质,是中考化学必考的内容。
考点11原子结构和元素周期表(多以选择、填空形式出现,分值约为4分)
例11(2010年扬州考题)人类对原子结构的认识永无止境。
(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均 (填“正确”或“错误”),卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带 电荷的原子核和核外电子构成。
(2)下图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数)。
表中部分元素的原子(离子)结构示意图如下,其中属于阳离子的是(填数字序号)。
选用上表中元素填空:A2B2型化合物的化学式是 ,带一个单位负电荷的一种阴离子 。
某耐火材料是由Mg、O组成的化合物,写出其化学式 。
考查重点:原子结构、核外电子排布、元素周期表、离子结构及表示、化合物的形成。
答案: (1)错误,正 ;(2)②,H2O2 ,Cl-(或OH-),
MgO。
说明:原子中核电荷数=质子数=核外电子数、决定元素化学性质的是最外层电子数、决定元素种类的是原子内的质子数、元素周期表中的规律和信息、原子结构示意图各部分的含义等知识点,都是中考经常考查的内容。
考点12元素的化合价(多以选择、填空形式出现,分值约为2分)
例12(2010年肇庆考题)金属钼可用于制造火箭、导弹等耐高温材料。如果钼铅矿(PbMoO4)中的铅元素为+2价,则钼元素的化合价为()。
A.+2B.+3C. +4D.+6
考查重点:常见元素化合价、根据化学式求未知化合价。
解析:由于铅元素显+2价,氧元素通常显-2价,根据正负化合价代数和为0可知,钼元素的化合价是+6。答案为D。
说明:根据元素化合价写化学式是该知识点的另一种考查形式。
考点13化学式的意义(多以选择、填空形式出现,分值约为4分)
例13(2010年临沂考题 )被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素,其化学式为C17H12O6,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而诱发癌症。下列关于黄曲霉素的说法中错误的是()。
A.黄曲霉素属于有机化合物
B.黄曲霉素由碳、氢、氧3种元素组成
C.黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子
D.黄曲霉素中碳氢氧元素的质量比为17:1:8
考查重点:化学式的意义。
解析:黄曲霉素是宏观物质,不能只含有几个原子。应该是一个黄曲霉素分子中有含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子。答案为C。
说明:化学符号周围数字的意义也是中考重点考查的内容。
考点14 化学用语的书写(多以选择、填空形式出现,分值约为10分)
例14(2010年广东考题 )用化学用语表示:
(1)5个氮原子;
(2)两个氢氧根离子;
(3)正六价的硫元素 ;
(4)保持水的化学性质的最小微粒 。
考查重点:化学用语的书写。
答案:(1)5N ;(2)2OH-;(3);(4)H2O。
说明:化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化学方程式,它们的书写在中考试卷中经常出现。