【摘 要】
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数学思想方法是学生获取知识,解决问题建立合理而又迅速的思维结构的有效工具。如果说数学思想方法是知识、技能转化为能力的纽带,那么比这种思想方法更抽象更概括的数学观
【机 构】
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江苏连云港市教育局,江苏连云港市教院附中 222003,222002
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数学思想方法是学生获取知识,解决问题建立合理而又迅速的思维结构的有效工具。如果说数学思想方法是知识、技能转化为能力的纽带,那么比这种思想方法更抽象更概括的数学观念则是形成能力到提高素质的中介。因此,在教学中加强数学思想的渗透,有利于学生数学观念的早期发展和形
Mathematical thinking and methods are effective tools for students to acquire knowledge and solve problems to establish a reasonable and rapid thinking structure. If mathematics thinking and methods are the link of knowledge and skills to ability, then a more abstract and general mathematical concept than this kind of thinking method is the intermediary to form the ability to improve the quality. Therefore, strengthening the penetration of mathematics ideas in teaching is conducive to the early development and shape of students’ mathematical concepts.
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