浅谈新时代技工院校班主任工作困扰及解决对策

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[摘 要:高中课程多而且内容量大,对于文科生来说,需要背诵记忆的东西有很多,这样就很容易记混乱,尤其是历史学科的学习。因为历史所讲述和穿插的内容太多,所以不能够一味的死记硬背,找到合适的方式方法才可以事半功倍。  关键词:高中历史;学会复习;把握整体脉络;多次记忆;寻找规律]  我们都知道,无论做什么事情都要讲究方法,不能一味地靠蛮劲去做事。如果找不对方法,那么就相当于找错了方向,努力错了地方。这
摘 要:在高中阶段,信息技术是培养学生理性思维和逻辑思维的重要学科,而且随着新课改的逐步推进,其在高中教学体系中的地位越来越高。所以,如何激发学生兴趣,让学生更好的深入信息技术学科的学习,成为了所有高中信息技术教师重要的教学研究课题。“导学互动”的教学模式,通过设置特定的问题引入、学生自学、师生互动、科学评价归纳等环节,让学生形成一种自主探究学习交流的模式,学生既能感悟到学习过程的乐趣,还可以在互
摘 要:体育中考旨在提高初中生的身体素质,但是在目前的教育过程中存在问题,导致在体育中考后出现了两种极端现象。基于对体育中考后体育教学中出现现象的研究,本文指出了这两种现象的成因,并在此基础上提出针对当前教学中存在问题的解决方法,进一步提高初中生的身体素质。  关键词:体育中考;初中体育教学;教学问题  体育中考的考核项目(包括必考、选考、抽考)相对固定,所以在日常的教学过程中,体育教师通常更加注
?眼關键词?演史料遴选,史料实证,周武王,分封  ?眼中图分类号?演G63 ?眼文献标识码?演B ?眼文章编号?演0457-6241(2018)09-0061-04  史料实证是历史学科素养的重要内容。新公布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出:“史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的
4月20日,有幸参加了杭州“千课万人”核心素养下的数学“理想课堂”国际峰会,聆听了华应龙老师的精彩课例同时,喜逢华应龙老师的《我不只是数学》的新书首发式。在排了一个多小时的队之后才有机会和华老师面对面接触,获得他的新书和亲笔签名,真的是非常激动。打开这本新书,更是如获至宝。这本书主要内容是华老师的十一节精彩课例,包括他的课前慎思、课中笃行、课后明辩以及专家点评。但它并不只是数学的课例,它更是华老师
淳熙五年(1178年),36岁的陈亮因为仕途失意,经常借酒浇愁,醉卧美人膝。这日,陈亮约了同乡的读书人甲,带了几名歌妓跑到庵寺饮酒作乐,同饮的还有客人乙。甲是“邑之狂士”,放浪不羁,乘着酒意,称陪酒的歌妓为妃。  乙故意掇弄他,问:“既已册封了嫔妃,那拜谁为宰相呢?”甲指着陈亮说:“拜他为左丞相。”乙又问:“那你封我什么官?”甲哈哈大笑,说:“拜你为右丞相。吾用二相,大事可成矣。”乙一听,将甲扶上
1865年,在法国南部重镇阿莱斯,著名昆虫学家法布尔接待了一位向他请教养蚕问题的客人。但在交谈中,法布尔发现客人对养蚕一无所知,只好从头讲起。客人边听边记,认真得像个小学生。这位客人就是法国化学家巴斯德。   作为化学家,巴斯德为什么要向法布尔请教养蚕问题呢?原来,当时的法国养蚕业正面临着一场灭顶之灾。法国南方的气候原本非常适合种植桑树和养蚕。养蚕技术传入法国后,1853年,法国蚕丝产量26000
摘 要:放慢脚步;是为了更好地到达。慢教育和高效率看似是一对矛盾的关系;但是事实却完全相反;慢教育带来的就是语文学习的高效率。随着新课程改革的不断深化,在当前的初中语文教学中,慢教育的教学方式深受广大初中师生的青睐,并且取得了非常理想化的教学效果,相信随着慢教育的教学方式的继续完善,初中语文教学会在很快的时间内实现质的飞跃。本文将就初中语文教学中的“慢教育”与“高效率”进行深入的分析与探讨。  关
关于汉高祖刘邦的爱情,我们都知道他有个叱咤政坛的皇后吕雉,以及被制成“人彘”下场非常凄惨的戚夫人,但你也许并不知道,他还有个男宠。  与刘邦要好的男子名为籍孺,《史记-佞幸列传》曾载,此人“非有材能,徒以婉佞贵幸”。就是说籍孺这个人没什么才能,靠谄媚得到刘邦的宠幸。  籍孺究竟受宠到什么程度呢?话说公元前196年,黥布造反,此时刘邦却对外宣称自己生病,经常不上朝,与籍孺腻腻歪歪。后来事态紧急,樊哙
录像课在各级各类评比中占有一定比重。笔者结合多次参加省、市级录像课评比的经历,通过分析总结,从录课前、录课中、录课后分别阐述如何提高录像课拍摄质量,与同仁们交流。  一、录课前  1.精心备课做好教学设计  一节好的录像课,必然是一节高效的课,一节学生喜欢的课。因此,在录制之前不断修改完善教学设计是关键,每一个环节应采用什么样的教学方法,以及想要实现的教学目的,必须做到心中有数。此外,在此过程中除