【摘 要】
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一、问题的提出课程、装备、教师是影响教育质量的重要因素。装备是实现保教任务,实现育人目标的物质技术保证。学前教育机构中的装备不仅是学前教育的重要组成部分,更是影响
【机 构】
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上海市学前教育机构装备配置和使用的综合研究课题组
【基金项目】
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2007年度上海市教育科学研究重点项目（编号：A0709）
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一、问题的提出课程、装备、教师是影响教育质量的重要因素。装备是实现保教任务,实现育人目标的物质技术保证。学前教育机构中的装备不仅是学前教育的重要组成部分,更是影响学前教育机构质量的重要因素。近年来,学前教育事业的飞速发展,对当今的学前教育教育装备又提出了新的要求。同时,装备价值的体现很大程度上取决于科学、合理地使用。使用是关键,没有使用,装备只是一个摆设,更体现不出它的价值。
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