【摘 要】
:
会计确认与计量中的估计与判断要求正确价值观的指引,社会主义核心价值观对社会主义市场经济条件下会计估计与判断具有正确的价值引领作用.植入社会主义核心价值观构建会计学课程思政框架应遵循相关性、协同性、重要性和成本效益原则;基本思路是将社会主义核心价值观植入财务会计基本理论和概念,并在会计具体项目核算部分减值计提和收入确认中再适当融入.“植入点”可以采用理论教学与案例教学、课堂讲授与翻转课堂、以及课堂教学与课后自学相结合的教学方法.
【机 构】
:
南京审计大学 江苏 南京 211815
论文部分内容阅读
会计确认与计量中的估计与判断要求正确价值观的指引,社会主义核心价值观对社会主义市场经济条件下会计估计与判断具有正确的价值引领作用.植入社会主义核心价值观构建会计学课程思政框架应遵循相关性、协同性、重要性和成本效益原则;基本思路是将社会主义核心价值观植入财务会计基本理论和概念,并在会计具体项目核算部分减值计提和收入确认中再适当融入.“植入点”可以采用理论教学与案例教学、课堂讲授与翻转课堂、以及课堂教学与课后自学相结合的教学方法.
其他文献
随着信息技术的迅速发展、国家医疗模式的不断调整,医院管理特别是财务管理逐步向财务信息化方向转变,实现财务数字化转型助力经营决策成为各家医院的探索目标.本文通过分析医院财务数字化转型的背景及必要性、可行性,提出医院财务数字化转型应使用改造式转型的方式,即构建基础架构数据、梳理整合业务流程,实现医院从业务端发起到预算控制、线上审批、智能审核,经电子票据到银医直联,自动对账智能制单,形成电子会计档案后开放数据共享的多业务平台全链条线上管理,构建一个覆盖医院所有部门、流程、内外部相关者便捷使用的业财融合型、价值管
我国和日本目前在企业年金的税收制度上,采用的都是EET模式.但是,通过对两国企业年金在缴费环节、投资运营环节、年金领取环节的税收政策比较,可以发现二者在公平性和合理性等方面存在着较大的差异.文章在分析这些差异的形成原因及具体体现的基础上,借鉴日本企业年金税收制度的成功经验,同时结合我国国情,提出了完善我国企业年金法律制度,加大税收优惠力度以及完善我国企业年金各环节相关税收制度设计等相关建议.
随着“一带一路”倡议的推进和深化,我国企业迎来了“走出去”发展的新契机,企业对财会人才的能力需求也相应发生变化.“一带一路”建设对会计人才培养的新需求,不仅体现在知识体系越来越国际化、全球化,也体现在资本市场繁荣、互联网技术普及等金融、科学技术等方面的飞速发展对人才能力提出了新要求.这要求高校与时俱进,相应调整原有的人才培养方案.本文基于调研数据、经济形势、国际会计准则持续趋同的背景,分析了高校财会专业需要为“一带一路”培养具有怎样专业能力的人才,并基于培养模式、课程体系、培养机制、师资力量等方面,提出了
传统商科教育已无法适应数字经济时代创新、开放、融合、共享等特点,以学科交叉融合为典型特征的新文科建设在数字化经济时代孕育而生.新文科建设是数字化经济时代对创新创业教育的新需求和新呼唤,是创新创业教育在新时代的一种继承和升华,为创新创业教育指明了发展方向.新文科建设背景下高校要构建双循环创新创业教育体系,即教师通过“科研引领—教学熏陶—实训指导—实践升华”的循环来促进学生“创新创业思维—商业伦理知识—创新创业能力”的循环,具体改革措施包括打造创新创业师资队伍、完善本科课程体系、创新培养模式、完善协同育人机制
近年来随着知识经济飞速发展,创新型企业不断增多,创新已然成为许多企业生存发展的核心竞争力.同时,股权激励作为一种激励企业员工的手段,自2006年起在国内开始逐步被越来越多的上市公司所采用.文章以信维通信为例,从股权激励角度出发探索创新型企业股权激励与创新绩效之间的关系.信维通信上市以来实施的三期股权激励计划各有特色,通过对比分析前两期股权激励发现:第二期激励对于创新绩效的影响程度优于第一期.结合股权激励和创新绩效相关理论得出结论:股权激励要素以及企业所处阶段的不同会导致激励效果的差异.在处于成长期的创新型
当前我国企业技术水平已经不断提升,在有限的资源基础上,企业生态创新水平遇到瓶颈.在此背景下,文章通过重构企业生态绩效评价体系,从而提高企业生态创新发展水平,并提出有针对性的绩效管理建议.
文化缺省现象一直是译者在翻译时面临的较为棘手的问题之一.张爱玲作为双语作家,在处理该问题上的策略是十分值得研究的.文章以目的论为理论框架,对《金锁记》中的文化缺省翻译进行了具体分析,探讨译文如何遵守目的论包含的目的原则、连贯原则和忠实原则,并总结张爱玲是如何运用其翻译策略来实现她自己的翻译目的.
随着科技和多媒体技术的飞速发展,课堂教学已逐步实现由传统向创新的突破.口译课程作为英语专业的主要课程之一,结合听、说、译等各多重的教学任务及目标,对于课堂教学内容、模式及方法提出了更高的要求.文章以多模态互动分析框架为基本理论基础,结合目前口译课堂教学形式单一、口译课本素材更新速率慢、学生缺乏口译实战经验积累等问题,从分析框架中的文化语境、情景语境、互动话语、模态、媒介五个层次范围探索提升口译课堂教学效率的新途径,为多模态互动分析框架应用于外语课堂教学提供参考与借鉴.
股权众筹作为一种新型融资方式,为中小企业融资及创新型企业融资提供了便利.作为股权众筹运作模式之一的“领投+跟投”模式,因具备优化项目公司治理结构、双重尽职调查保障跟投人利益等优势受到了项目公司、投资者及股权众筹平台的青睐.基于此,文章着眼于股权众筹平台运作模式及风险,借助案例对股权众筹“领投+跟投”模式展开深入分析,并在分析股权众筹“领投+跟投”模式存在风险的基础上提出具有针对性的完善建议.
文章基于ESP课程体系总结目前保险专业英语教学模式存在的问题,提出教学模式的改革方向、改革的核心内容,设计教学模式改革的具体方案,旨在保险业高水平对外开放的进程中,培养符合保险市场需求的复合型人才.