【摘 要】
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加强未成年人思想道德建设,开展爱国主义教育,就应该以实践活动为载体,以学生自主探究为主线,以孝敬父母为突破口,对学生进行“感恩”教育,让学生学孝、知孝、行孝。让学生在
【机 构】
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江苏省滨海县第二实验小学(城南校区),
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加强未成年人思想道德建设,开展爱国主义教育,就应该以实践活动为载体,以学生自主探究为主线,以孝敬父母为突破口,对学生进行“感恩”教育,让学生学孝、知孝、行孝。让学生在具体的真实的生活环境中去活动、去冲突、去体验、去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式,让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取道德的发展。
To strengthen the ideological and moral construction of minors and carry out patriotism education, we should regard practical activities as a carrier, take students’ independent inquiry as the main line, respect their parents as a breakthrough point, and give students “Thanksgiving” education so that students learn filial piety, filial piety Takayuki. Let students in the real life environment to go to activities, to conflict, to experience, to gradually form the correct moral awareness and good behavior patterns, so that they “close to nature, social and self-understanding,” the practice of activities In the acquisition of moral development.
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