【摘 要】
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课程边缘化,课时不足,学生不能就专业领域的话题进行有效的听、说、读、写活动,是国内ESP教学的突出问题。引入微格教学模式,有助于解决上述问题。本文拟就微格教学模式在ESP
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课程边缘化,课时不足,学生不能就专业领域的话题进行有效的听、说、读、写活动,是国内ESP教学的突出问题。引入微格教学模式,有助于解决上述问题。本文拟就微格教学模式在ESP课堂中运用的理论依据、具体操作模式展开说明。
Curriculum marginalization, lack of class hours, students can not effectively listening, speaking, reading and writing activities in the field of professional topics, is the outstanding problem of the domestic ESP teaching. The introduction of micro-teaching mode, help to solve the above problems. This article intends to micro-grid teaching mode in the ESP classroom theoretical basis, the specific operating mode to explain.
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