【摘 要】
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目的:研究小儿肠炎护理当中通过健康教育护理所取得的效果.方法:本文选择的所有研究对象均为我院收治的小儿肠炎患儿,调查对象的入院时间为2017年10月到2018年9月,本文选择小
【机 构】
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辽宁省鞍山市岫岩县中心人民医院,辽宁鞍山,114300
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目的:研究小儿肠炎护理当中通过健康教育护理所取得的效果.方法:本文选择的所有研究对象均为我院收治的小儿肠炎患儿,调查对象的入院时间为2017年10月到2018年9月,本文选择小儿肠炎患儿86例作为研究对象,按照随机方法将所有患儿分为对照组和观察组,平均每组患儿为43例.分别对两组患儿配合采用相对应的护理方法进行护理,并且对两组护理效果进行比较.结果:对两组患儿的护理效果进行评价,对照组患儿的护理依从性为76.74％(33/43),观察组患儿护理依从性为100.00(43/43),两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义;评价两组患儿的并发症发生率,对照组为34.88％(15/34),观察组的护理为6.98％(3/43),P<0.05,差异具有统计学意义;对两组研究对象的护理质量进行评分,对照组为(80.2±10.4)分,观察组为(93.4±5.7)分,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:进行小儿肠炎护理的过程中,通过健康教育护理方案的应用能够有效的提升小儿治疗和护理的依从性,并且能降低并发症的发生,可以有效提升护理质量,值得推广应用.
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