马克思主义“人学”思想在高校学生教育管理中的映照与反思

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本文从马克思主义“人学”思想角度进行考察和评析当前我国高校的学生管理工作中存在忽视“人”的社会性,忽视“人”的主体性,忽视“人”的需要和忽视“人”的个性差异等问题,并针对性地提出了加强学生教育管理的一些建议。
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