【摘 要】
：
霜降来临之前,山城重庆迎来了一场大雨。这雨下得急,冲走了人们散乱的脚印,也带来了一股清凉的风。这天,我与陶刻大师李骏如不期而遇,也如这突如其来的雨一样,毫无准备,却感
论文部分内容阅读
霜降来临之前,山城重庆迎来了一场大雨。这雨下得急,冲走了人们散乱的脚印,也带来了一股清凉的风。这天,我与陶刻大师李骏如不期而遇,也如这突如其来的雨一样,毫无准备,却感到十分惊喜。听说骏如的名字,那是前年翻看网上"2016年第七届‘羲之杯’全国书画家邀请赛"的时候,当时我看到骏如的作品荣获三等奖,但我凭借多年对书法字体的观察经验,一眼就看出这个叫"李骏如"的书画师不简单,字里飘逸洒脱与豪迈大气并存,隐隐有一种世外高人的架势在那一字一句中展现。我对字画的情节由来已久,又
其他文献
且见这牡丹,丰腴妩媚的花蕊由内而外层层迭出,朵朵艳丽秀雅、玉笑珠香,骨子里流淌着富丽堂皇、雍容华贵、幸福繁荣之姿。且见这叶子,一枚枚一片片,如一尾尾活泼欢快的鱼儿,穿
总说传统文化离我们的生活太远，一场热热闹闹的名为“非遗·生活”的非遗创意展将手艺人与散落在民间的技艺聚在了一起，看文创、忆童年、凑热闹。
一、困惑:阅读教学和作文教学脱节 阅读与写作从教育方面讲应该是个共同体,但纵观现在的课堂,我们会发现,阅读教学和作文教学严重脱节:一个单元的阅读之后会安排一个习作训练,而习作的安排好像与之前的阅读并无联系,导致教师在语文教学中认为阅读教学就是阅读。教师在上阅读课时,围绕文章内容指导阅读较多(如谁、怎么样),品味作者怎么写,什么地方写得好,这样的阅读教学与写作教学相脱节。作文课上的这些现象时有
源远流长、博大精深的泰山石雕刻艺术是人类历史发展的文化结晶,正是在这丰厚的民族文化艺术土壤中,孕育出光辉灿烂、绚丽多彩的雕刻艺术,形成了浓郁的中国特色的华夏传统工