摘要：本文针对民办高校学生物理基础参差不齐的现象，在大学物理教学中提出分类分层教学模式。详细分析了分类分层教学的理论基础，并以大学物理为例介绍教学过程中如何实施分类教学、取得的成效以及存在的问题等。 关键词：大学物理;分类分层;以学生为中心 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）24-0144-02 社会发展与教育是紧密相连的，教育为社会
信息化技术与中国的高等教育深度融合，改变着中国高等教育的方式，也极大影响着课堂教学的实施。信息技术冲击下，大学英语课堂生态受到极大扰动，出现了课堂生态结构上的失衡和功能
1991年,江西省建立首个工业园起,经历了从起步发展到初级转型升级的五个阶段,截止2017年底,全省共有已建成的工业园区89家;筹建中的省级工业园11家。在我省已建成的工业园区中:国家级开发区19个,重点省级工业园区18个,一般重点省级工业园区52个。截止2017年底,江西工业园投产工业企业11423个,同比增长9.84%。1-11月江西省工业园区完成主营业务收入28749.39亿元,同比增长11
随着医学科学的发展，死亡学已经发展成为一门重要的学科。随之出现的临终关怀和护理，对护理人员来说，是一种考验和挑战，特别是少数民族地区，因语言及文化素养的差异，临终病人的心理
作为司法统计的一项重要指标，民事诉讼调解率反映了人们在司法实践中对调解的利用程度。自1978年以来，中国民事诉讼调解率变迁，呈现出前降而后升的变化，2002年构成了这一变化的转
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教育学在借鉴心理学关于创新能力研究的同时，必须认识到自己独特的学科视域，这样才能更好地培养学生的创新能力。在教育学视域中，创新能力概念中的“新颖性”指的是学生个体意义
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