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本研究一方面回顾过去,概括了教科书的基本内涵、特征、功能、出版等内容,阐述了信息技术时代数字教科书的内涵与发展的现实困境等......
教育学在借鉴心理学关于创新能力研究的同时，必须认识到自己独特的学科视域，这样才能更好地培养学生的创新能力。在教育学视域中，创新......
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