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五年制高职院校阶段是学生独立意识形成的阶段,本文通过一位任性学生的案例,旨在说明在这一阶段家长和老师要更加关注他们,多点沟通,在教育方式上讲究艺术,家校合力,引导他们树立正确的人生观。
家校合力 引导成长
【摘 要】
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五年制高职院校阶段是学生独立意识形成的阶段,本文通过一位任性学生的案例,旨在说明在这一阶段家长和老师要更加关注他们,多点沟通,在教育方式上讲究艺术,家校合力,引导他们
【机 构】
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江苏省常州卫生高等职业技术学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年90期
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