【摘 要】
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文章在阐述情境和情境教学概念的基础上,构建了高职会计课程课堂情境设计"12345"的基本框架。然后具体以"提高高职会计课程课堂教学质量"为目标,从学生学习、教师教学两个角
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文章在阐述情境和情境教学概念的基础上,构建了高职会计课程课堂情境设计"12345"的基本框架。然后具体以"提高高职会计课程课堂教学质量"为目标,从学生学习、教师教学两个角度,借助语言描述进入情境、利用多媒体演示创设情境、运用图形再现情景等三种方式,从基本理论、经济业务、实践操作、分析运用等会计课程教学四个环节,对高职会计课程课堂情境进行了设计,从而达到营造充满爱意、富有诗意、饱含情意、体现创意、带有写意等五种课堂情境的效果。
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