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随着中国进入WTO,学前教育改革开展迅速,学前教育工作者在教育理念上发生了根本变化:注重生动过程,淡化结果成了教育的主基调。此套《智能开发步步高》画丛,作者就以教育新理念为指导,强调幼儿参与,注重发展婴幼儿的综合能力。
为了使画丛具有领先性和新颖感,作者根据婴幼儿成长的特点及规律,将全套书分成6个年龄阶段,内容由浅入深,循序渐进,每个阶段一本,每本都融入婴幼儿教育5大领域的内容。强调实用性、操作性、趣味性和新颖性是此套书的编写宗旨。
《智能开发步步高》分为6册:樱桃屋(0—1岁)、葡萄屋(1—2岁)、苹莓屋(2—3岁)、柠檬屋(3—4岁)、苹果苑(4—5岁)、菠萝苑(5—6岁)。因为孩子们喜欢色彩,喜欢水果,所以书的封面用水果表现。读者的年龄由小到大,水果也由小到大,旨在产生一种协调感。
本套书的特点是以读者的年龄分段, 内容安排针对性强,各年龄段知识的安排难易适当,较易被幼儿接受。动手动脑部分的内容能较好地开启儿童的智能。栏目设计也较多样、新颖。生活场景、环境设置符合生活实际,并有现代感。
此套书根据儿童的认知特点,编入新的教育理念,有创新,而且图文并茂,版式新颖,内容丰富,贴近生活,相信一定会受到家长和小读者的青睐。
为了使画丛具有领先性和新颖感,作者根据婴幼儿成长的特点及规律,将全套书分成6个年龄阶段,内容由浅入深,循序渐进,每个阶段一本,每本都融入婴幼儿教育5大领域的内容。强调实用性、操作性、趣味性和新颖性是此套书的编写宗旨。
《智能开发步步高》分为6册:樱桃屋(0—1岁)、葡萄屋(1—2岁)、苹莓屋(2—3岁)、柠檬屋(3—4岁)、苹果苑(4—5岁)、菠萝苑(5—6岁)。因为孩子们喜欢色彩,喜欢水果,所以书的封面用水果表现。读者的年龄由小到大,水果也由小到大,旨在产生一种协调感。
本套书的特点是以读者的年龄分段, 内容安排针对性强,各年龄段知识的安排难易适当,较易被幼儿接受。动手动脑部分的内容能较好地开启儿童的智能。栏目设计也较多样、新颖。生活场景、环境设置符合生活实际,并有现代感。
此套书根据儿童的认知特点,编入新的教育理念,有创新,而且图文并茂,版式新颖,内容丰富,贴近生活,相信一定会受到家长和小读者的青睐。