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《小学语文教师》2009年第2期刊发了于永正的《作文教学臆说》一文。文章说，在作文教学中，我们的课堂可以再随意一些，有情趣一些。在作文指导方面，我们包办得太多。作文要指导，但不应该在开始的时候。有了题目，或者有了素材，就让学生自己写，不要担心写不好，写得再差，也是他们自己的。作前指导越多、越细，学生个性被抹杀得就越多，文章就越发“千人一面”，所以，也可以试着把“作前指导”改为“作中指导”。