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课前预习，能激发学生的求知欲望，引起学生的思维兴趣；课前预习，也能集中学生的注意力，利于培养学生解决问题的能力。本文与大家一起分享铜仁市芭蕉小学语文课前预习的成功案例。
把“注入式”教学转为“启发式”教学 ——铜仁市芭蕉小学语文课前预习的成功案例
【摘 要】
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课前预习，能激发学生的求知欲望，引起学生的思维兴趣；课前预习，也能集中学生的注意力，利于培养学生解决问题的能力。本文与大家一起分享铜仁市芭蕉小学语文课前预习的成功案例。
【机 构】
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贵州省铜仁市碧江区滑石乡芭蕉小学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年15期
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