导学案教学的唯物辩证法--利用导学案提高课堂教学有效性

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导学案是导学案教学的媒介和基础,预习是探究的基础,探究是预习的发展,小组合作与自主学习不矛盾,厘清和辩证看待这些关系是为导学案教学扫清路障,是为高效课堂建设奠定基础。 Guiding Case is the medium and basis for Guiding Case Study. The pre-study is the basis of inquiry. The inquiry is the development of pre-study. The team cooperation and self-regulated learning are not contradictory. Clarifying and dialectically treating these relations is to clear the roadblock for Guiding Case Study. To lay the foundation for efficient classroom construction.
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