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美术作为一门培养学生艺术素养以及审美情趣的学科,在新课程改革发展日益深入的时代背景下,尤其是农村小学的美术教育,相比于城市教育而言更不注重对学生审美能力、创造能力以及想象能力的培养.面对这一严峻形势,需要农村美术教师积极寻找创新教学的途径,以期在提高教学效率的同时,推动农村小学教育的更好发展.