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在语文教学中如何对学生的回答进行有效的评价，是一个值得继续深入思考探究的话题，这会直接影响到学生的学习兴趣和效果。因此．在学生回答正确时，教师的表扬更要注意细节和过程；在学生回答错误时．教师如果难以找到合适的方法进行纠正，就可以采取延迟判断。集体讨论的方法，更可以把学生的错误答案积累成有用的教学资源。