安康电信 创新改革 与时俱进

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学生自接触文言文以来就形成一种心理压力——文言文难懂。每当看到它时,第一感觉是坏了,我一定做不好。究其原因,不外乎两个方面:一是文言文不太符合我们现代社会的语言规范,字面上又给人一种古怪深奥、难以理解的视觉压力;一是学习不得法,没有深入到文章深处,体味不出其中的乐趣,因而形成文言文不易学的观念。学生进入高中以来第一次接触文言文,学习顺利与否,关系着今后文言文学习兴趣的发展问题,因此显得格外重要。 
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