【摘 要】
：
利用国家气候中心正在发展的第二代全球海洋资料同化系统（BCC_GODAS2.0）,针对多变量同化的协调性问题,发展了一种基于三维变分框架（3DVAR）下的高度计和海表温度（SST）相互约束的同化
【机 构】
：
国家气候中心,北京市气象台,南京信息工程大学,热带海洋环境国家重点实验室（中国科学院南海海洋研究所）
论文部分内容阅读
利用国家气候中心正在发展的第二代全球海洋资料同化系统（BCC_GODAS2.0）,针对多变量同化的协调性问题,发展了一种基于三维变分框架（3DVAR）下的高度计和海表温度（SST）相互约束的同化方法。该方法使海面高度和SST资料在同一个动力约束关系下进行同化。在一般方法中,海面高度和SST观测项是代价函数中2个独立的观测项,海面高度项引入动力高度计算公式,海表温度项用统计关系进行垂向投影。在代价函数的实际求解的计算过程中,虽然其总体积分效应受海面高度观测的约束,但整个水柱中各层温盐分析变量的调整是无序的。
其他文献
文章从图书馆服务能力概念界定出发,在系统梳理国内外公共图书馆服务能力评价现状基础上,构建出我国公共图书馆服务能力评价指标体系,并利用专家调查法对指标体系进行了优化
通过对国内核心期刊1992-2010年间刊载的信息素养领域学术论文的年代与期刊分布,由不同时间段的关键词共词聚类分析表征的主流研究领域的发展与演化情况进行分析,揭示目前的
在工程地质条件复杂、运行水头高、防渗要求高等不利条件下，对锦屏水电站左岸进行了现场帷幕灌浆试验。灌浆试验采用金刚石钻头回转钻进的钻孔方法，采取孔口封闭、自上而下分段
介绍了俄罗斯信息安全的概念、对当前信息安全的分析评估以及加强信息安全保障的主要方法和措施。
实验是物理学科的基础,加强物理实验教学是提升物理教学质量、提升学生学科能力素养的重要一环,但平时教学发现,高中物理实验教学现状却不容乐观,存在不少低效甚至无效的实验
信息技术与大学英语课程体系的整合是大学英语教学改革的内在要求。本文基于校本实证研究的数据分析了学生对大学英语选修课程体系中的信息资源和信息服务的态度和需求,并通
文章通过对照组实验方法,测试手机阅读和纸质阅读效果,结果发现短篇文本在短时间内手机阅读略优于纸质阅读;从对两组意愿测试情况看,喜欢纸质阅读群体依然占多数;两组在进行
借助于协同学,以协同学研究方法研究了供应链系统协同的序参量,以及系统序参量的变化于系统协同状态变化之间的关系,并在此基础上,验证了有利于供应链整体协同的宏观方法。
目的:探析CT血管造影术(CTA)与旋转数字减影血管造影技术(R-DSA)在动脉瘤中的应用。方法:临床收集医院2010—2015年收治的可疑颅内动脉瘤待查患者110例,所有患者均进行DSA、C
长期以来,文科专业课程教学一直存在教与学、知与行、学与用相脱节问题,课程教学改革势在必行。针对其存在的问题,对应用文科专业课程教学进行了如下改革:一是,坚持面向应用