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有学术研究指出,传统的教学模式已不能指导初中生对课程知识点进行深度探究,无法在课堂教学中培养学生良好的学习意识和学科素养,也不符合素质教育所提出的教学要求.因此,物理教师要改变以前的教学理念和方式,要借助先进的教学方式来开展精彩的课程教学,从而鼓励学生对学科知识进行深度探究.思维导图能够连串不同的知识点.物理教师要运用思维导图来提高学生对物理知识的学习与运用能力,从而提高物理的课堂教学质量.