【摘 要】
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后进生,即是在班上学习较差、进步很慢的学生.他们主要表现为:基础差,上课不专心听讲,反应迟钝,接受能力差,平时作业靠抄袭来完成任务,学习方法不得当,学习没有积极性等等.自
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后进生,即是在班上学习较差、进步很慢的学生.他们主要表现为:基础差,上课不专心听讲,反应迟钝,接受能力差,平时作业靠抄袭来完成任务,学习方法不得当,学习没有积极性等等.自从实施九年义务教育以来,所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习,由于学生的个体差异,学生两极分化的现象特别严重,在数学方面尤为突出.优生在不断减少,后进生在逐渐增多,而且队伍越来越庞大.家庭教育、学校教育、社会教育,这三种教育是造成后进生的三个外因,而在这三个原因中,关键的因素是学校教育,面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,压力很大,因此对后进生的转化是问题的关键.笔者将从以下几个方面来探讨应对策略.
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