读、品、练——弹奏语言积累“三步曲”

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anlanyuan
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小学阅读教学要巧妙地利用教材,引导学生在文本朗读、词语推敲、训练实践中积累语言。只要让孩子有了丰富的语言积累,无论是说话还是写文章,都能以心灵行走在语言的世界里。 Primary reading teaching should skillfully use teaching materials to guide students in text reading, word refinement, training practice to accumulate language. As long as the children have a wealth of language accumulation, whether speaking or writing articles, can walk in the language of the world.
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