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系统整合课程模式相较传统的学科课程体系是更为先进合理的教学模式,四川大学针对八年制临床医学教育,进行主体临床医学课程的系统整合课程体系改革。本文介绍新课程体系改革的设计、组织、初步实施情况,并分析初期评估反馈的情况。
在八年制医学教育中进行系统整合课程体系改革的初步探索及反馈
【摘 要】
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系统整合课程模式相较传统的学科课程体系是更为先进合理的教学模式,四川大学针对八年制临床医学教育,进行主体临床医学课程的系统整合课程体系改革。本文介绍新课程体系改革
【机 构】
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四川大学华西临床医学院内科教研室,四川大学华西医院呼吸科,四川大学华西临床医学院教务部,四川大学华西医院胸外科
【出 处】
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中国现代医学杂志
【发表日期】
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2010年22期
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