系统整合课程相关论文
目的 探讨将团队为基础的教学法(TBL)应用于泌尿系统整合课程的教学效果.方法 采用以学生为研究对象的随机对照试验,选取我校临床......
系统整合是目前医学教育中重要的教学模式之一.为了探索系统整合课程对临床医学生培养产生的影响与意义,本研究在大连医科大学2016......
以系统为中心的医学教学模式已成为国内医学院校课程改革的主流趋势.为适应医学教育的新要求,积极探索教学改革方案,开展PBL自主学......
目的:了解医学院校临床理论教学与实践教学融合的现状，发现存在的问题。方法:采用问卷调查方法，2017年9月至12月对16所医学院校的师......
系统整合课程模式与以问题为导向（problem based learning ，PBL ）的教学方法相较传统的学科课程体系都是更为先进合理的教学模式。第......
由于现代医学模式的改变,传统医学教育模式已经不能完全适应新的医学模式。近年来,西安交通大学医学院在新课程体系建设和先进教学......
系统整合课程模式相较传统的学科课程体系是更为先进合理的教学模式,四川大学针对八年制临床医学教育,进行主体临床医学课程的系统......
系统整合课程模式与以问题为导向（problembasedlearning，PBL）的教学方法相较传统的学科课程体系都是更为先进合理的教学模式。第四军......
医学本科教育标准和临床专业认证促进了医学院校在课程整合和教学方法上的改革。汇总分析2013~2018年5年来参与我校整合课程的临床......
基于球医学生最低要求进行医学教育改革的过程中,考核体系的改革至关重要.以团队为基础的学习（Team Based Learning,TBL）是一种新兴......
以系统为中心的医学教学模式已成为国内医学院校课程改革的主流趋势。为适应医学教育的新要求,积极探索教学改革方案,开展PBL自主......
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以呼吸系统整合课程为例，回顾并总结系统整合课程在教学改革实践中的成效和学生的反馈意见。实践表明，通过教学资源建设、人才师资培......
<正>基于器官系统的课程整合模式将原来按学科划分的独立课程或教学环节中的相关教学内容,按照器官系统这种新的组合方式进行整理......
香港大学作为早期进行医学教育改革的院校,其教育模式有很多值得内地医学院校学习和借鉴的方面。本文通过介绍香港大学医学院现行......
