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高考改革已在全国大范围内实施,这一改革不仅仅是一种形式上的变化,更重要的是这意味着“从选拔到选择,从课堂到课程,从成绩到成长”。本文从学生、教师、家长、硬件建设和文化环境“三层两翼”视角介绍哈尔滨市第九中学校在学生生涯发展指导教育方面的实践经验。
明确方向理性选择持续发展——哈九中学生生涯发展指导教育的校本化探索
【摘 要】
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高考改革已在全国大范围内实施,这一改革不仅仅是一种形式上的变化,更重要的是这意味着“从选拔到选择,从课堂到课程,从成绩到成长”。本文从学生、教师、家长、硬件建设和文
【机 构】
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哈尔滨市第九中学校
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2018年35期
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