【摘 要】
:
在素质教育理念与创新教育思想有机融合背景下,小学体育课程的开设受到了广大教育工作者的高度重视.以生为本是时代教育创新发展过程中形成的一种新型教学理念,与小学体育课
【机 构】
:
吉林省长春市九台区沐石河中心学校 吉林长春 130508
论文部分内容阅读
在素质教育理念与创新教育思想有机融合背景下,小学体育课程的开设受到了广大教育工作者的高度重视.以生为本是时代教育创新发展过程中形成的一种新型教学理念,与小学体育课堂教学的协调配合,一方面可以减轻学生的学习压力,保证课堂教学的高效性,另一方面能够为教师提供充足时间,设计出个性化的教学方案,进一步加快教育现代化进程,迎来小学体育教学工作更加辉煌的明天.融合以生为本理念,构建体育高效课堂,这对于小学生身心的健康成长,综合素质与综合能力的全面发展而言有着非常重要的保障作用.
其他文献
10月25日,全省基础教育重点项目建设暨义务教育均衡发展现场推进会在萍乡召开。副省长殷美根出席会议并讲话,省政府副秘书长刘晓艺主持会议,省委教育工委副书记、省教育厅厅长叶
一、明确实验目的,激发学生学习积极性rn心理学告诉我们,目的是人们采取行动的结果,而动机则是激励人们去行动的动力.学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效
随着教育教学改革事业的不断发展,学前教育水平有了明显的提升,幼儿园教学能力的改进成为社会普遍关注的焦点.在幼儿园教学过程中,创建友好民主的师幼关系是未来学前教育改革
德育是学校教育的重要组成部分,培养综合素质好,具有创新意识、实践能力和健康人格,能够迅速适应信息化、知识化的人才,是小学数学学科的一项重要任务.本文是从数学教材、学
生本教育以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为核心理念,提倡以学生作为课堂教学的主体,教师的教学活动开展应该以学生为中心.这就要求教师在教学活动中准确对自
叶芝最富盛名的诗歌中常常出现天鹅,这一意象贯穿了他不同的创作阶段.本文选取了叶芝不同阶段的三首著名诗歌,分析了其中出现的天鹅意象在反映诗歌主题方面的不同作用和各自