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数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具。 对新学习的数学知识，教师应多方搜集现实生活及其他学科中与新知识的联系，创设生活中的数学问题情境。当学生对知识和技能有了一定掌握后，引导学生再去现实生活中探究，运用构造数学模型解决实际生活中的问题。 学用结合，从而培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 因此，数学教学中，教师要积极为学生营造一个可以体验的环境，使学生感受数学与现实生活的密切联系，把“数学世界”融入到“生活世界”里，引导学生运用所学的数学知识和方法解决生活中的实际问题。