论文部分内容阅读
综观2006年各省市课改实验区的中考试卷，一类考查学生实践操作能力的好题一实践操作题涌现了出来．解决此类问题需要理解并掌握对称的有关性质，熟练进行图形的平移、对称和旋转，灵活运用分类讨论、类比猜想和验证归纳等数学思想方法．实验操作题一般包括折叠与探究、分割与拼图、图形与设计、旋转与探究等问题．本文拟对2006年中考实践操作题进行分类剖析，以揭示其中的命题规律与解题策略．