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推进职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作,是职业院校提升职业教育质量的一个重要举措。当前,广西职业院校诊断与改进工作在持续推进,但也存在诊改理念认识和主体责任落实不到位,目标标准建设不成链,信息平台建设不完善等问题。因此,要加强诊改理论学习,强化体系机制建设,加强分责指导。
广西职业院校内部质量保证体系诊断与改进思考研究
【摘 要】
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推进职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作,是职业院校提升职业教育质量的一个重要举措。当前,广西职业院校诊断与改进工作在持续推进,但也存在诊改理念认识和主体责任落
【机 构】
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广西工业职业技术学院质量管理办公室
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题“职业院校教学诊断与改进工作实践探索研究”(GXZJ2016ZD18),2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于奖励性绩效考评机制激励的内部质量保证体系建构研究与实践”(GXWTJG2018B001)
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