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优良的早期教育是幼儿健康成长与发展的关键,同时,也是后期教育开展的基础。近年来,众多与教育规律和幼儿身心发展特征相背离的幼儿园教育"小学化"现象呈愈演愈烈的趋势,对幼儿健康成长及幼儿教育的长远发展造成了极为不利的影响。通过对幼儿园教育"小学化"的表现形式进行分析,对这一现象产生的原因进行探讨,并对相应的解决对策进行研究。